Deutsch · Lesen
Flüssig und betont lesen
Sinnabschnitte, Satzzeichen und Betonung beim Vorlesen berücksichtigen.
Klasse 2–3Flüssig & betont lesenmit anderen üben
Mit anderen üben
Dafür braucht man echte Menschen.
Lies einen kurzen Text laut vor – mehrmals, bis er flüssig klingt.
Worum geht's?
- Lernziel
- Sinnabschnitte, Satzzeichen und Betonung beim Vorlesen berücksichtigen.
- Spielidee
- Du probst als Hörspielsprecher einen kurzen Dialog und liest ihn einer Partnerin mit passender Betonung vor.
- Das kannst du danach
- Einen neuen kurzen Dialog sinngestaltend vorlesen und eine Betonungsentscheidung erklären.
- Ideen für die Klasse
- Lesetandems: ein Kind liest, das andere liest leise mit und hilft.
- Einen Text dreimal lesen und merken, wie es jedes Mal leichter wird.